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南川东小学给孩子精彩起点

类别:名人名言 日期:2017-3-6 10:32:26 人气: 来源:

  在古城西宁葱郁斑斓的凤鸣南山脚下,在千媚百黛的南川河畔,矗立着一所别具魅力的学校西宁市南川东小学!“让教育回归原点、让孩子感受成长的快乐、让老师享受生命表达的丰富多彩”近年来,南川东小学遵循这一办学,高擎“幸福校园、快乐教育”的旗帜,精准把脉“孩子的心灵”,始终孜孜不倦地追求着“人的发展”、“学生的成长”,不遗余力营造生态教育文化氛围,倾力打造“新优质学校”品牌和“向美而行”的育人,将社会主义核心价值观的种子播撒进师生、家长的,促进师生、家长和谐共生,让每一个孩子都赢得人生精彩的起点,为孩子们“充满童心的幸福人生”奠定的基础!经过十余年“新优质学校”品牌的打造,南川东小学“精彩天地、快乐摇篮”的快乐教育体系已初具规模!如今,伴随着新生态教育,南川东小学已逐步实现生态式绿色发展,学校先后获得青海省标准化学校、青海省绿色学校、青海省实验达标学校、西宁市文明校园、西宁市卫生学校、西宁市文明单位、西宁市健康学校、西宁市书香校园、西宁市健康校园、西宁市民族团结先进校等荣誉称号。在古城西宁葱郁斑斓的凤鸣南山脚下,在千媚百黛的南川河畔,矗立着一所别具魅力的学校西宁市南川东小学!“让教育回归原点、让孩子感受成长的快乐、让老师享受生命表达的丰富多彩”近年来,南川东小学遵循这一办学,高擎“幸福校园、快乐教育”的旗帜,精准把脉“孩子的心灵”,始终孜孜不倦地追求着“人的发展”、“学生的成长”,不遗余力营造生态教育文化氛围,倾力打造“新优质学校”品牌和“向美而行”的育人,将社会主义核心价值观的种子播撒进师生、家长的,促进师生、家长和谐共生,让每一个孩子都赢得人生精彩的起点,为孩子们“充满童心的幸福人生”奠定的基础!经过十余年“新优质学校”品牌的打造,南川东小学“精彩天地、快乐摇篮”的快乐教育体系已初具规模!如今,伴随着新生态教育,南川东小学已逐步实现生态式绿色发展,学校先后获得青海省标准化学校、青海省绿色学校、青海省实验达标学校、西宁市文明校园、西宁市卫生学校、西宁市文明单位、西宁市健康学校、西宁市书香校园、西宁市健康校园、西宁市民族团结先进校等荣誉称号。

  多年来,学校立足“新生态”教育,以“立教育于生态之中、塑儿童于灵动之中”为发展目标,致力于营造、和谐、灵活、舒展的校园文化氛围,培养自信、健康、好学、快乐的灵动少年。

  在这里,校园像一个宽阔广漠的生态园,每一个孩子都按照自己的方式快乐幸福地奔跑、舒展、向上!在这里,生态德育引领学生管理,让自律内化,河湟集萃激发儿童热爱大美文化,让智慧共生!在这里,已初步形成经典、校园女子足球、河湟石书画、“史诗润泽童心”、“民族团结一家亲”等多元特色发展新格局!

  而今的南川东小学,每一面墙壁都会“说话”!古今圣贤名人的警句名言、现代文明的科技成就、民族团结及各民族民俗文化、源远流长的中华文明、青海河湟多元文化等,均蕴含着的道理。而今,校园文化和德育活动的紧密结合,已成南川东小学的一大特色,每学期的开学典礼、每周一的升旗仪式、班级展示,每月的学科特色活动、综合实践等系列校园主题活动,让校园“处处皆是德育之地”。

  在南川东小学,活跃着河湟石书画、盘画、儿童蜡笔画、英语口语交际、英语课本剧、乒乓球、篮球、足球、合唱、经典、书法、电脑绘画、手工制作、综合实践等21个孩子们喜欢的特色,这些无疑是助力孩子们健康成长的最美平台。

  该校活动以“丰富生活、展示个性、形成体系、开发潜能”为主导,以“定时间、定地点、定内容”为原则,确保高质高效开展。学校充分利用各类校舍功能室和设施,让孩子们依据个人兴趣和爱好自主选择。根据学生的年龄特点,学校采取1-3年级老师走班制、4-6年级学生走班进制,确保让每一个孩子都能加入到活动中来,让孩子们在活动中自助快乐、张扬个性。

  为更好地促进学生全面发展,近年来,南川东小学还结合学校校本课程及国家级课题,创办了青海河湟曲艺、民间小调、河湟书画石等,让丰富多彩的河湟多元文化为、和谐、灵活、舒展的校园文化再添斑斓旖旎的内涵。2015年,该校河湟曲艺、民间小调(花儿)继续聘校外老师进行授课,其他授课教师从学校教师中选择有特长的老师担任;美术老师带领美术的孩子对操场进行了粉笔画墙绘活动;综合的孩子们春天在小花园中播撒下种子孩子们在美化校园的同时,体验到了艺术美、自然美。在此基础上,该校还开展了“河湟曲艺进校园”活动,即开设每周一小时的河湟文化课程,培养学生的兴趣,让学生感受河湟文化的魅力,使得教育不再是一种简单的技术行为,而是一种深切的生命关怀。

  近年来,为了让师生沉浸在且积极向上的正能量状态中,南川东小学建立起“老师们能够想多远、学校支持的平台就搭多广”的专业支持机制,依据学科特点和蓝青结对模式,相继成立了“乐学工作坊”、“静观工作坊”、“笃学工作坊”、“言之韵工作坊”、“英语e趣工作坊”等教师工作坊,提升了教师的文化素养,使老师能有效地掌握和运用团体的动力,促进学生的发展。

  南川东小学项目工作坊的成立,厚重了校园的文化底蕴,诠释了灵活、舒展、自主的校园文化内涵。学校每月的教育教学主题活动、学生的学科活动由各工作坊的老师共同研究、策划、承担、完成,改变了昔日被动教研、活动的局面。★为纵深推进英语课程,“英语e趣工作坊”在做了大量教学实践活动及教学研究工作的基础上,举办了英语手抄报、单词卡片设计比赛及“节日文化”、“四季”微课程体验等诸多学生喜欢的活动,提升了学生对英语学习的兴趣,体验了参与的快乐。★为架起学生交流与沟通的桥梁,“言之韵工作坊”通过把握课堂气氛并引导、学生,孩子们“说”的、读的兴趣,使语文走进了生活,使语言生活化。★“乐学工作坊”、“静观工作坊”的每一个老师都积极踊跃参与教研,并且在教学中积极践行“生动数学”的概念。由“两坊”组织开展的“巧算24点”和“趣味数独”竞赛活动,使同学们感受到“玩”中有法、“玩”中有乐、“玩”中有趣、“玩”中有得,感受到数学的独特魅力,感受到数学与生活的自然融合,在活动中提升了思维,在挑战中享受到快乐。★“笃学工作坊”注重备课“深”、上课“实”、作业“精”、教学“活”、手段“新”、活动“勤”、考核“平”、负担“轻”、质量“高”★由校长室带头、各工作坊老师们承办的每月一次的风格迥异、内容丰富的《与你相约,悦享经典》活动和“言之韵”、“笃学”工作坊承办的“诗韵飘香”古诗配画、“词语接龙”比赛等活动,使校园氤氲在“孩子妙笔承古韵、翰墨书香满校园”的诗意中。

  为推进学校特色建设,打造学校素质教育新特色、新亮点、新优势,近年来,南川东小学开展了素质教育“2+1+1”项目活动,将少数民族传统体育及女子足球队纳入体育特色项目,并作为素质教育、传承传统文化的重头戏,为学校走特色内涵发展之注入了新的活力。

  以女子足球队为例:2015年,南川东小学为大力推进素质教育“2+1+1”项目适时成立了女子足球队。经过体育老师的悉心指导,给女生们传授基本的运、传、接、射门等控球基本技能,培养起学校各班级女生对足球运动的兴趣。该校女子足球队今年首次参加由城中区教研室组织的足球联赛,一经亮相就四座,一举夺得联赛亚军的好成绩。

  2016年4月27日,在春季特色运动会上,南川东小学率先引进射箭、搏克摔跤、斗鸡等多项少数民族传统体育项目,并成为小学生角逐比赛的“网红”。在此次运动会上,各年级师生身着多个民族的艳丽服装,手挚所制作的“民族小知识”展板入场,让孩子们在全面参与中认识了解我国各民族风土人情和风俗习惯。

  在南川东小学这方乐园里,师生人性、舒展本性,天性、张扬个性,与快乐同行,伴梦想远航。在这块乐土上,有动人书声,有爽朗笑声,更有生命拔节成长的天籁之声谱写着教育的华彩诗篇。

  信是明年春再来,应有香更浓。为靓丽南川东小学明天的教育广阔天空,为给学校科学管理、悉心育人再添浓墨重彩的一笔,南川东小学的师生们将继往开来,迎着中国情教育梦的霞光,扬帆起航,乘风破浪,勇猛,谱写更加壮丽的乐章!

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