长子梁思成，杰出建筑历史学家；次子梁思礼，中国科学院院士；三子梁思忠，抗日英豪；长女梁思顺，诗词研究专家……
尤其是在6-12岁这个阶段，阅读名人传记，不仅能帮助孩子树立远大的志向，还能培养他们勤奋求实、勇于探索的优秀品质。
中小学语文教材应当多选一些传记。现在教育部正组织编写一套新的义务教育语文教科书，聘我担任总主编，这套材就选了不少名人传记，并鼓励学生多读传记。
翻开小学课本，乃至初中高中课本，名人故事都占了不少篇幅。而且，有的知识点还在语文、历史考试中反复出现，尤其是写作文，有了名人传记的，成绩瞬间就能提升几个台阶。
像是浙江省高考状元郑恩柏的作文非常出色，他总结说，“我在业余时间喜欢看书，像名人传记、科普类的书籍等我都特别喜欢看，觉得书读得多了眼界自然就宽阔了。”
省文科状元王晓月也曾说，自己非常喜欢阅读，尤其是名人传记。这样的书可以给她指明前进的方向，并且能为语文作文积累下大量实用素材。
所以，无论是从品性，还是从助力学习的层面，都应该让孩子多读点名人传记，这样未来才不容易吃亏！
今天，给大家隆重推荐的《课里名人课外读》（共3册），就是一套通俗易懂、鲜活有趣的名人传记，特别适合中小学生阅读。
看书名就知道，这套书最大的特色就是紧贴教材，书中选取的人物均来自教育部统编中小学《语文》《历史》《与法制》课本！
更难得的是，整套书不是一上来就讲生平历史，而是从孩子的视角出发，以小见大，把历史名人写得栩栩如生，不光深刻、而且有趣、有味道。
还有中国的“莎士比亚”汤显祖，书中是这样描写的：宰相的小书生，浪漫主义的疯老头，一根筋的倔知县，以及超然的戏曲家……
比如，“建立汉朝的平民天子”刘邦，就用了泗水的亭长、娶吕公之女、醉酒斩蛇、沛县起义、攻入长安、楚汉之争、四面楚歌、建立汉朝，8个标题，串起了刘邦波澜壮阔的一生。
除了编排独具匠心，覆盖范围也很广，从帝王将相到文人墨客，再到能人异士，涉及到、经济、文化、科技、军事等诸多领域，可以说是包罗万象！
潜移默化中，孩子们也会受到这些名人积极的影响，学会待人处事、应对成败、解决生活和学习上的难题……
简明的文字，对人物性格、命运、梦见和死去的亲人说话得失，以及历史事件始末，都总结得十分到位，读来有种醍醐之感，对孩子非常大。
书里也蕴藏着丰富的成语典故、名言警句，这些都是孩子写作的好素材。积累的多了，孩子的灵感会源源不断，素材也能信手拈来，考试作文轻松拿高分。
内文采用大字排版，难点字还有注音，并配有名人画像，版式设计古典简约，极大地缓解了孩子在阅读文字时所带来的疲劳和枯燥。
觉得，这样的好书，越早让孩子接触，对他们成长的影响就越深远，不仅能夯实孩子一生成长的基石，更能提升文学和历史素养，为日后的学习添砖加瓦。
由多位资深国学专家和历史学者编著，他们对中国传统文化和历史有着广泛、深入的研究，并根据教育部统编教材，层层审核编校，确保了内容的准确性和权威性。
尽管部本编教材《语文》《历史》中都涉及到大量的名人故事，但相对零散，不成系统。这套书就特别按照时间顺序，给孩子们做了一个系统的梳理，更容易理解和记忆。
具体到每个人物故事，取材大量史书和文献，依据正史所载内容，采用通俗易懂的文字，真实细腻的情节，彰显人物的本来面貌。
比如，讲到“叱咤风云的西楚霸王”项羽，几个精彩的标题就起他传奇的一生：从学万人敌、对抗秦朝、做了上将军，再到和刘邦的争斗、鸿门宴，最后兵败乌江。
这套书按照时间脉络，精选了有代表性的127位名人，从王侯将相到文人墨客，涉及到、经济、文化、科技、军事、艺术多个层面，非常全面。
阅读中，孩子们不仅能理解朝代更迭、历史演变的过程，也会学会很多处事的道理，颐养一身正气。
又比如，从林则徐到虎门硝烟，再到鸦片战争，讲名人故事的同时，也给孩子们串起了重要的历史大事件。
比如，写下“史家之绝唱”的司马迁，他年少时不仅读万卷书，更行万里，即使飞来横祸，也没有一蹶不振，而是发奋图强，写下了中国历史上最伟大的史书。
这些名人虽然历经各种困境，但一直不断前行，他们身上坚韧、、勇敢的品质，也会深深感染着孩子们。
比如，晚晴中兴第一名臣曾国藩从14岁就开始参加县试，接连考了7次都名落孙山，直到23岁那年，才考中秀才，第二年又中了举人。勤学苦读，终有回报。
比如，令人刮目相看的三国名将吕蒙，一上来并没有介绍“吕蒙是谁，有什么成就”，而是从他的少年时期入手，勾起孩子阅读的。
此外，书中还引用了丰富的历史知识和人文典故，比如，大家耳熟能详的孟母三迁、三顾茅庐、入木三分、铁杵磨针……等等。
在这套书里，成语典故不再是冰冷的汉字，而是一个个有血有肉的英雄和一段段荡气回肠的千古传奇，令孩子记忆深刻。
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