我们先来阅读这篇网传小说。它是发表在微信号 读文摘精选（ID：dzwz999）2017年12月24日的短篇小说《年度最佳短篇小说（终结篇）》。该小说试图通过一个跨过几代人的曲折故事，十分幽默地讽刺当今高考制度的不公平性。读小说原文更生动些。虽说是短篇小说，但是也挺长的，晨雾为大家归纳了小说的故事梗概。
湖北某高中。男孩喜梦见楼房倒塌欢上了一个女孩。男孩学习较差，女孩很优秀。男孩向女孩，女孩说，我的梦想是，我想在那里等你。男孩扭头走了，第二天传来了男孩转学到另一个城市的消息。三年后男孩和女孩在再次相遇，女孩问，你转学去哪里了，能考得这么好？男孩说：在花280万买的学区房，考了280分。
二十年后。当年的男孩女孩的孩子即将参加高考。父亲帮孩子复习数学，高中的数学父亲感觉很难。儿子嘲笑，你可是大学毕业生啊。家中保姆经过桌前，顺手抄起一支笔熟练地解答。原来保姆来自湖南，当年590分，差了五分没考上三本。孩子妈听到心想自己400分进，庆幸弄了个户口。
保姆被聘为孩子的教师，工资翻番。一年后，此生考入。保姆改行专门给高三孩子做家庭教师，日入数千。她的孩子均考取名校。教育部门查教师资格证，保姆被定性为无证经营，回乡务农。
保姆回乡种田，有一天一辆劳斯莱斯停在边，车上下来一男子。原来是保姆当年过的学生已经是某学校校长。来聘请她做老师。
保姆来到学校，的大多是。经她大多被美国名牌学校录取，其中有省长的儿子。省长为答谢老师，设宴邀请保姆。省长与保姆相见，埋藏了20多年的秘密
省长拉着保姆的手说：坑爹的高考政策啊！要不是俺爹给我弄到上了，如果还留在湖南考试，咱俩该俩娃了吧！保姆说其实当年已经怀了你的娃，可是。省长忙问咱娃在哪里？保姆说：在湖南家复读三年了。
第二年高考保姆儿子分数441，被大学录取。他地看了看正在旁边砌墙的老头，拉着保姆说：妈，我幸亏有个省长爹，把我转学到。保姆摇了摇头说：为了你的前途我骗他的。省长根本不是你爹，这砌墙的老头才是你亲爹！
读完这个小说，相信不少人都有似曾相似的感觉。没错，小说中的情节我们以前部分地见过，但那是多个故事。这篇小说把多个故事跨越几代、跨越多个家庭串接到一起了，故弄玄虚地编制了这个充满曲折幽默情节的故事。小说作者称素材源于网络应当就是指的这个意思。作者目的是通过编撰这个故事说明中国现行高考存在的地域不公平。故事中出现了不同年代的5名高考考生：
小说的情节肯定是编撰的。编撰者的立意十分明显。中国现阶段高考不公平的现象也确实存在。这类故事的不同版本能长时间广泛流行就说明了这一点。但是我想说的是包括故事的这个版本在内的所有版本都在一个基本概念上出现原则性漏洞。这就是：当前实行的分省计划的高考，比较绝对分数没有意义。280分也好，400分也好，441分也好，这些分数能上在现行高招规则上什么问题也说明不了。因为它一个基本事实：中国高考虽然是全国统考，其实仅仅是指的在考试时间上全国统一。而录取是依据分省计划进行的。在某省录取考生，不取决于考生高考成绩的绝对分值，取决于他的分数在这个省的排名是否最靠前，以及在该省投放了多少名招生计划。比如说在某省投放了100名招生计划，那么所有报的考生中分数排名在前100名的考生就有望被录取，不管他们的高考成绩是280分，还是680分。另外高考在各省命题难度不同，直接比较绝对分数没有意义。我们做一个比较绝对的假设，某省题目很难，状元才考了280分，那么280分录取就没有什么不公平的，他也许比另外一个省的680分水平还高。
我国恢复高考以后，从1978年开始到2000年都是全国统一命题，统一试卷的。因此那个时候比较各省的高考分数还是有意义的。因为全国统一命题试卷相同。当时社会上就有福建、浙江等东南沿海省份考生厉害一说，因为同一个学校在不同省份录取的学生，东南沿海省份的考生录取分数更高些。2000年以后分省命题后，再这样比较就没有意义了。
于是就有人呼吁全国统一命题，各省实行统一张考卷。这样做是不是就公平了呢？其实也未必。这样做等于恢复到2000年以前，进步意义仅仅在于能够直接比较不同省份的考生分数了。但是如果还是分省计划录取，各省的招生计划不同，高考报名人数也不同。招生计划分配多、高考报名人数少的省份就好考；招生计划分配少、高考报名人数多的省份难考的问题依然存在。
于是又有人提出所有高校根据各省高考报名人数按照比例分配招生计划。这样看似公平了吧？其实也不然。因为中国基础教育非常不均衡。且不说、新疆、内蒙这些人口少教育薄弱的边远省份所获招生计划肯定大打折扣。即便是河南、山东、四川等考生众多的高考大省，由于其本省教育发展也十分不平衡。全省一张卷子，因为人口优势获得的较多的招生计划一定是被其省会城市和地级市这些教育发达区域考生通过较优的高考成绩所瓜分，众多的农村考生只好在高考录取率中充当了分母。这个问题其实已经有人注意到了。有人提出了一个城市录取率的概念，用城市高考录取人数除以城市高考报名总人数。这就是说如果把全国所有地级以上城市的一本录取率进行统计（包含高职在内的高考录取率全国已经十分接近，统计意义不大），有人发现一本录取率在、上海、天津等教育最发达的直辖市虽然属于比较高的城市，但不是最高的城市。一本录取率最高的城市是某高考大省的一个地级市。因为比如说即便是，也有平谷、延庆、密云等教育欠发达区的考生做录取率的分母拉低了录取率。而有些高考大省的教育发达的地级市一本层次优秀考生人数与全市考生总数的比值可能更高些。如果采用按照高考报名人数比例分配招生计划的方式，因为农村人口为高考大省带来的招生计划并没有被农村考生享受，而被本省教育资源丰富的省级市和地级市吃掉了。
可见高考公平是一个涉及到方方面面的非常复杂问题。公平永远是相对的。没有人能够设计出最公平的高考。但是不管怎样分析思考高考公平都必须在规则上合理。在现行高考体制下，谈及各省区各市之间的高考公平，最好别像小说中给的例子那样拿绝对分数说事。那样力欠佳。要拿各省考生报名数、各省高招计划数以及各省各市基础教育资源情况说事。
曾经有河南郑州的考生家长抱怨河南省的高考一本录取率太低。我说你如果拿河南省的数据与市的数据相比，你的抱怨是合理的。但是如果你拿郑州市的数据与市的数据来比较一本录取率，还真难说谁高谁低。即便还是高，但是郑州也低不到哪里去。因为郑州基础教育发达，郑州考生考分在本省肯定高，吃了广大农村考生的红利。如果你真的对这个问题感兴趣，在每年高考录取结束之后，你可以关注一下你所在城市的。当地教育部门喜欢晒业绩，在总结高考成绩的时候没准会晒出本市一本录取率。你看看本市一本录取率比全省一本录取率高多少，再看看本市一本录取率比、上海、天津低多少。也许你会平衡得多。小说里动不动就说往转户口，谈何容易？懂得了城市一本录取率的道理，你不妨往一本录取率高的中小城市转户口和学籍是不是更容易更实惠些呢？你看的最清楚的是，也许有比更优的方案你却不知道。
小说中提到的“保姆在湖南590分，差了五分没考上三本”是不是事实我不知道。但是湖南省太大了，保姆如果是在湘西山区和在长沙、湘潭、株洲一带教育发达区域情况绝对不一样。就凭小说中描述的她高考过去20多年了还能随手用笔熟练解高中数学题的这段情节，她当年受到的高中基础教育一定是扎实的。应当不至于考不上三本。再说了，20年前有三本吗？这里也是无意中了小说编撰者高考知识欠佳的另一个造假漏洞。还有“教育部门查教师资格证，保姆被定性为无证经营，回乡务农” ---- 这也显然是。“经她大多被美国名牌学校录取” ---- 这也不可信。因为我们都知道，美国高考与中国高考根本就不是一个子。她一个从农村出身的保姆会解数学题还是可能的，能把人家到美国名校显然是吹牛。当然这些都是不太重要的枝节问题了。
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