学生们在阅报栏前学习新的“每周宣言”
4月20日上午9点30分，星期一，介休市上曹麻小学例行的升国旗仪式结束后，全校106名孩子整齐地排列在操场上，开始学习新一周的“每周宣言”。
2006年初，介休市三佳中心校上曹麻小学新来的校长康钟慧，为培养孩子们良好的品行，提出了开展“每周宣言”活动，即每周让学生学习一句名言、学唱一首名曲、欣赏一幅著名书画。从2006年开始至今，上曹麻小学这一做法一就是9年。持续的养成教育，不仅让学生们形成了良好的学习、生活习惯，“小手拉大手”也让整个村庄的民风有了大幅的改变。
1学名言、听名曲、赏名画
当日9点30分许，升国旗仪式结束后，上曹麻小学师生们参加了学校组织的德育专项教育“每周宣言”。
“凡取与，贵分晓。与宜多，取宜少。”孩子们在任春珍老师带领下读着名言。
任春珍通俗、耐心地给学生们着：“待人接物，特别是涉及到物质财富，一定要分辨清楚。给别人多一些，自己少拿些，才能广交朋友。《规》中的这两句名言，是劝大家不要在乎吃亏，与人相处多一些人情，少一些铜臭味儿。”
名言讲过，任春珍又带领孩子们欣赏了名曲《渔舟唱晚》，并由美术老师给大家了王羲之的书法《乐毅论》。
校长康钟慧表示：每周宣言包括三部分，即学名言、听名歌（曲）、赏名画（书法）。学名言，是由教师带领学生，温习上周的名言，学习本周的。听名曲，除了让孩子们听，老师还会将一段主旋律编成铃声，上课、下课都用它；上午课间操，喇叭内则会完整地播放一次歌曲；这样，师生一周就会听到5次完整曲子、70次主要片段。赏名画（书法），则是老师名画、书法的同时，再讲一下作者、技法等。随后，打印好名言、名曲（歌）谱、名画（书法）再挂于读报栏，供学生们日常闲时学习。”
从2006年至今，这项活动在上曹麻小学已经了9年，越来越多的食粮，让孩子们从小就懂得了许多的道理。
2潜移默化中懂得的道理
2006年年初，康钟慧调到上曹麻小学任校长。刚进学校，康钟慧便注意到，教室的玻璃有几块破了，校园的地上，飘散着随意丢弃的纸屑。一打问，老师们说，玻璃是村民故意砸的；纸屑乱飞，则和孩子们日常不好的习惯有关。
上曹麻小学驻扎在介休市洪山镇有着1600余村民的上曹麻村。“孩子们不好教，家长们还老来学校捣乱”，这是康钟慧刚到校便听到的说法。
见面打个招呼，分手说声再见，与村民相处几天，康钟慧发现，村民们并不像老师们说的那么不好打交道。教育过几个乱扔垃圾的孩子；让老师们严格要求学生不许乱丢纸屑、垃圾；每天让高年级孩子打扫校园后，康钟慧发现校园往日的杂乱也不见了。
“见面微笑、打招呼，村民们怎么会反感你？你和他们相处和睦了，他们又怎么可能到学校找事呢？孩子们也一样，你对他们好，他们懂得。”4月20日上午，在他的办公室，康钟慧谈道。
也正是注意到村里和孩子们中的这些问题，康钟慧决定，在学校搞一个“养成十个好习惯”的活动。康钟慧说：“比如微笑待人、按规矩办事、讲卫生懂礼貌等等。活动还在进行中，我便想到，良好的习惯，不是几天便可养成的，何不持续搞一个习惯养成的活动？”
康钟慧和老师们不断探讨，最终从调入上曹麻小学一个月起，便开展起了这个叫“每周宣言”的活动。活动中，孩子们通过每周一句名人名言或古训谚语等，潜移默化中懂得的道理；通过每周听一首名歌名曲，欣赏一幅名画（名书法）陶冶情操，掌握文史等知识。
3记住父母生日也是“宣言”内容
“记住父母的年龄、生日和属相。”这是“每周宣言”的内容。“父母的生日是人生年轮的记号，我们没有理由去淡漠它。特别是受到父母养育之恩的子女更不应忘记它。记住父母的生日是对父爱母爱的一种回报，更是一种美德。记住父母的生日，送上温馨的祝福，这是我们应该做的事。”学生小梁至今记着当时老师的。
正是从那时候起，记住父母的生日，在许多学生的心里，成了做儿女最起码的孝心。记者随机问了两名六年级学生这个问题，他们都很流利地说出了自己父母的生日。
开学初期的第一周，为了让学生能有一个全新的起步，学校设计的宣言是：崭新的开始，良好的开端。教育学生，好的开头就是成功的一半。学期末临近的一周，学校又设计宣言：做事要善始善终，教育学生做事不能虎头蛇尾……采访中，康钟慧列举着这些年学校老师自编的宣言，一一。这些宣言，既包含对学生思想品德、行为习惯教育等方面的，还包括卫生、纪律、学习方法、待人接物等诸多方面的内容。
自编自选的“宣言”，只是上曹麻小学孩子们所学所知的一个部分，《三字经》《规》《朱子家训》《二十四孝故事》等等，学校还针对学生爱听故事的年龄特点和心理特征，把名言、经典、古训等，结合故事，教育孩子们。
4小手拉大手，村风大变样
4月10日18时，下班时间，六年级的一位老师来到自己的摩托车前准备回家，发现油箱锁被人恶意了。
4月13日，周一，这位老师和六年级班主任张谦红一起找到康钟慧，说明了问题，并希望查查是谁做的。
一整天的调查，张谦红终于发现，学生杨某因对这位老师有意见，才拿锐器将摩托车的油箱锁弄坏。但杨某这事不是自己做的，张谦红没有办法，只有将问题汇报给校长康钟慧处理。
当天下课，张谦红刚走出教室，忽然杨某追了上来，专门向她道歉：“希望老师原谅我”。张谦红有些纳闷，但很快从与杨某的谈话中知道了原委。原来，康钟慧找来杨某并未他，而是让他翻出已过的一句古训：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。杨某结合所学和自己的理解，向康钟慧讲着其中的意义。很快，杨某明白了老师让他温习这段话的深意，一边道歉一边向老师以后再不会做傻事。“有人也许要问，你们学校每周宣言搞了9年，学生素质不是极大提高了吗？但我要说，孩子的世界，有着很多的随机性，只要他们不是真坏，犯点儿小错就改正才是真正的他们。”康钟慧接受记者采访时说。
允许犯错，关键是知错就改，这也是上曹麻小学教育孩子的一个原则。康钟慧回忆说，一次，一家外地小学的校长和老师们来学校“取经”。看到墙壁上也有一两处乱画的痕迹，一位老师问他：“你们这样先进的学校，怎么能允许孩子们在墙壁上乱画呢？”康钟慧当场表示，如果没有任何的缺点，孩子也就不是孩子了，“做事，尚且有错，何况小学生？这些痕迹，也有老师劝我将它擦掉，但我觉得应该留下来，也只有这样才是一个全面真实的小学校。”
常年潜移默化的德育专项教育，不仅学生们的许多坏习惯没有了，孩子们还通过自己所学，“小手拉大手”带动了父母和家庭的变化。五年级教师米裕金告诉记者，9年的，在上曹麻村，不光是孩子们懂礼貌、知，就连众多的家长，也通过学校发在飞信上的“宣言”，不断提高着自身素质。
谈到这些，上曹麻村村民梁某讲起一件事。以前，他老喜欢酗酒，且每次喝多不是妻子，就是大吵大闹。女儿从学校学习了“年方少，勿饮酒。饮酒醉，最为丑。”后，一次次给他讲起其中的道理。“孩子讲得不一定多好，但却深深刺痛了我的心。”这以后，梁某下决心戒掉了酒。事后，梁某专门找到了康钟慧，感谢他们对孩子的教育和对他家庭改变的功劳。
说到上曹麻小学的做法，村里的几位中年人纷纷给予肯定。他们说，9年了，不单单学校在全镇乃至全介休市是好学校，就连村里，不少父母也在孩子的带动下，更加知道了礼貌待人、热情相处，村风大变了样。
当有人问康钟慧：名言可以让孩子学习、受益，但名曲和名画连一些都看不懂，10岁左右的孩子能懂啥？当时康钟慧坦言：“这个问题我没有考虑过”。但当他带着这个问题问学生时，一名高年级学生的回答让他惊讶不已：“老师，我认为，的名曲，能催人泪下、能催人奋进的，就是美的；而对学生来讲，的词、怪调的曲就是不美的。的名画，人们看了心情愉悦的，就是美的，这种创作行为也是美的；而那些大街小巷和厕所墙壁的胡写乱画，就是丑陋的。”
“名言的益处自不必提了。名曲和名画，不仅能够培养学生的审美能力，而且可以培养学生高雅的情趣爱好，挖掘学生的潜在特长。一旦学生的情趣爱好和潜在特长被激发，学生就有可能在某个方面得到较大发展，这在艺术教育欠发达的农村尤为可贵。”这便是康钟慧和他的老师们通过实践得出的结论。
本报记者 任俊兵
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