李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》经典课件

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　　“酒入豪肠，七分酿成月光， 三分啸成剑气，绣口一吐，就半 个盛唐。” ——余光中 李白诗歌的艺术魅力李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣” 的 浪漫主义艺术魅力。 浓烈的表现的主观色彩； 奔放豪迈的感情； 综合运用想象、夸张、比喻、拟人等手法， 造成神奇异彩、瑰丽动人的意境； 语言明朗、活泼、隽永，词采瑰伟绚丽，风 格飘逸自然。 宣 州 校谢 书眺 叔楼 云饯 别 初读：感其意1. 借助阅读资料了解背景和作者的基本情况；2. 读准字音，读清句读；3. 能初步传情达意，总体诗歌意境。 李白（701-762），字太白，祖籍 陇西成纪（今甘肃秦安一带）。先世 在隋末因罪或经商徙居中亚。他诞生 于中亚的碎叶城（今吉尔吉斯斯坦）。 五岁时随父迁居绵州昌隆县（四川江 油县）的青莲乡，因自号青莲。 李白于天宝元年（742）怀着远大的理 想来到长安，任职于翰林院。二年后，因被谗 毁而离开朝廷，内心十分愤慨地重又开始了漫 游生活。在天宝十二载（753）的秋天，李白 来到宣州，他的一位官为校书郎的族叔李云将 要离去，为饯别行人而写成此诗。 初读：感其意1. 借助阅读资料了解背景和作者的基本情况；2. 读准字音，读清句读；3. 能初步传情达意，总体诗歌意境。 宣州谢眺楼饯别校书叔云? ? ? ? ? ? ? 弃我去者， 昨日之日不可留； 乱我心者， 今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨， 中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞， 欲上青天览明月。 抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。 人生不称意， 明朝散发弄扁舟! 赏读：悟其情这是一首抒情诗，以抒发人生不得 志的烦忧愁情为感情基调。诗人内心感 情经历了骤升骤降的四次剧变，是怎样 的变化? ⑴惆怅烦忧； ⑵豪情逸兴； ⑶愁苦加重； ⑷。 诗人回首“昨日”，痛感人生的“不称意”； 放眼 “今日”，烦忧不堪，不平满目；于是，他 决心与世决绝，从此浪迹江湖。表现了诗人一贯的 叛逆与的。 尽管 “明朝散发弄扁舟”里也含有消极避世 的思想，但其中所绘写的放浪不羁之态和与世决绝 之语，实为诗人的愤激之语，并非赌咒发誓之言。 李白晚年流放归来仍壮心不已地欲请缨杀敌， 可见其积极入世的人生态度和高昂的爱国热情。我 们所听到的并非颓唐的哀吟，而是一个积极进 取的心灵对社会所发出的强烈和。 赏读：悟其情如何理解诗歌中的月和酒？愁苦：怀才不遇（酒）豪情：志存高远（月） 李白是厌恶丑恶的现实，目睹现实他借 酒消愁，但并不代表他就彻底对现实 了，他对未来还是充满信心的。他仍然坚 信自己有一天还可以上青天去览月。李白 只是不愿与那些们同流合污，他还是 那个豪迈乐观的李白！好，下面就让我们 带着李白对于月和酒的珍爱，带着李白的 大气与豪迈齐读这首诗歌。 美读：品其韵 李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣 ”的浪漫主义艺术魅力。在本首诗中 你能体会出作者的浪漫主义艺术魅力吗？ 我喜欢 因为 美读：品其韵李白的诗歌，语言朴素，感情激荡， 韵味深长，形成独特的“纵逸”风格。 这首饯别诗如歌如诉，情感激荡起伏， 充分体现了诗人豪放坦率的性格和怀 才不遇却又无可奈何的心态。结构上 的大跨度跳跃与诗人的情感变化相一 致。 拓展延伸饮中八仙歌杜甫李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠. 天子呼来不上船,自称臣是酒中仙. 月下独酌 花间一壶酒， 独酌无相亲。 举杯邀明月， 对影成三人。 月既不解饮， 影徒随我身。 暂伴月将影， 行乐须及春。 我歌月徘徊， 我舞影零乱。 醒时同交欢， 醉后各分散。 永结无情游， 相期邈云汉。客中行 兰陵美酒郁金香， 玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客， 不知何处是他乡。 将进酒 人生得意须尽欢， 莫使金樽空对月。 古来圣贤皆寂寞， 唯有饮者留其名。 拓展延伸李白饮酒诗的个性特征豪放率真，李白饮酒诗展现了诗人豪放爽直的性格魅力。 傲岸自负，李白饮酒诗是诗人人格的 外在体现。 感伤激愤，李白饮酒诗体现了诗人失意时的的愤激心理。执著乐观，李白饮酒诗表明了诗人积极用 事的人生态度。 拓展延伸李白之死，历来众说纷纭，莫衷一是。总体可 以概括为三种死法：其一是醉死，其二是病死 ，其三是溺死。第一种死法见诸《旧唐书》， 说李白“以饮酒过度，醉死于宣城”。应该比 较可信。第二种死法说当李光弼东镇临淮时， 李白不顾61岁的高龄，闻讯前往请缨杀敌，希 望在垂暮之年，为国家危亡尽力，因病中 途返回，次年病死于当涂县令、唐代最有名的 篆书家李阳冰处。而第三种死多见诸民间 传说，极富浪漫色彩。传说，李白在一个月圆 之夜，酒醉赏月。水中招摇的月影让李白着实 迷恋，他纵身入水逐月而去。 课堂总结《宣州谢朓楼饯别校书叔云》几乎集中体 现了李白诗歌的所有特色——李白喜月，诗 中有月；李白嗜酒，诗中有酒；李白怀才不 遇，诗中写满了他的忧愤与期冀；李白豪迈 洒脱，于是他诗情如狂涛，笔势若天马...... 我们既要品味赏析李白诗歌的大气与豪迈， 也要努力去。下面让我们一起大声地背 诵这首诗歌，再一次与感受李白作为一 个诗仙所带给我们的沉醉与惊叹。 作业布置继续查找关于李白诗歌并赏析， 体会李白诗歌的雄浑和飘逸。

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